No inicio do mês de outubro tivemos a visita de Daniel Emmerson e Joel Carr, dois cineastas ingleses que estão filmando um documentário sobre como é aprender inglês ao redor do mundo. O projeto se chama The Learning English Vídeo Project e tem como objetivo mostrar as razões pelas quais o inglês é aprendido, os métodos utilizados e as emoções dos alunos e professores neste intrigante processo que é aprender uma segunda língua.
Eles estiveram na China, Romênia, Marrocos, Espanha, Estados Unidos e na Inglaterra. No Brasil a dupla filmou na Juan Uribe Ensino Afetivo e também na escola Lourenço Castanho. Alunos, pais e membros do nosso time foram entrevistados sobre como vivemos o inglês afetivamente em nossas aulas. Pegaram uma semana de chuva muito intensa!
Eles fizeram um vídeo curto de prévia para o blog do projeto no qual aparecemos. Confiram!
Recomendo o blog, no qual eles contam as aventuras deles pelo mundo e em especial a passagem pela Juan Uribe. Clique no director's blog do The Learning English Video Project no link abaixo!
http://www.englishclub.com/teach-english.htm
Sobre a escola eles contam:
Juan Uribe is a school in Sao Paulo where children aged 2 to 13 acquire English through playing games, storytelling, puppeteering and creative projects. The school is also unique in that the students talk about how they perceive their own processes in acquiring the language. Joel and I spent the day filming at the school, which allowed us to interview both the students and the staff about the importance of learning English from such a young age. We were also lucky enough to be able to interview a parent who had been sending her child to the school from the age of 1 year and 10 months. The child had already acquired an excellent grasp of English and was continuing to progress during her time at the school.
Fico muito feliz em poder fazer parte deste documentário e compartilhar com o mundo o nosso trabalho! Ficamos na expectativa para o filme final que ficará pronto somente no ano que vem. Eu aviso!
Frugs (frog hugs),
Juan
